El secreto de lena.pdf

September 10, 2017 | Author: larenasrojasvale | Category: Emotional Intelligence, Reading (Process), Publishing, Children's Literature, Books
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LECTOR

CICLO

PLAN LECTOR

ES EN F

II

ORMAC

y comprendo

El secreto de Lena De qué

¿ trata este libro? Lena es feliz cuando sus padres la obedecen, pero eso ocurre muy pocas veces. Lo normal es que le lleven la contraria. Un día se cansa de que la contradigan y va a ver a un hada. Ella le da una solución. Pero no todo sale como se lo espera Lena.

Quién

¿ escribió este libro? Michael Ende. Alemania, 1925-1995. Hijo de un reconocido ilustrador y pintor surrealista, que fue perseguido por los nazis. Estudió humanidades y fue actor. En 1979 saltó a la fama con la publicación de su clásica La historia interminable. También es autor de La escuela de magia y otros cuentos.

Temas

clave del libro

• Rebeldía • Independencia • Miedo • Culpa • Creerse mayor • Relaciones familiares

(MATERIAL FOTOCOPIABLE)

EL BARCO DE VAPOR SERIE AZUL NÚMERO DE PÁGINAS 112 A PARTIR DE 7 AÑOS

Talleres para desarrollar Competencias lectoras Desarrollo de la personalidad moral Inteligencia emocional Animación a la lectura

IÓN

PLAN LECTOR

y comprendo

Presentación El nuevo Plan lector Leo y comprendo es una propuesta integral que Ediciones SM ofrece a los docentes colombianos con el fin de colaborarles en la construcción de una cultura lectora en las aulas. Este factor es determinante en el alcance de altos estándares de calidad académica, de desarrollo personal y de convivencia escolar. Leer bien, de modo permanente y con interés diferente tipo de textos, proporciona herramientas para ser exitoso en la vida, hallar una forma de ocio constructiva y comprender mejor la realidad. También la literatura infantil y juvenil les puede ayudar a los estudiantes a tener referentes para el desarrollo de su responsabilidad moral y consolidar competencias socioemocionales para construir una identidad personal firme, proactiva, basada en la empatía y el liderazgo personal. Esta enseñanza responde a la evidente necesidad de una educación integral que no solo forme a los estudiantes para el éxito académico y el conocimiento enciclopédico, sino para “aprender a ser” y “aprender a convivir”.

Ciclos y ejes El plan lector Leo y comprendo se organiza en torno a ciclos y ejes. Los ciclos son cada uno de los grupos de grados escolares, desde primero a once, organizados según las competencias lectoras de los estudiantes. El Plan Lector Leo y comprendo contiene 48 títulos, organizados en cuatro ciclos. Cada ciclo tiene doce títulos con el fin de que los docentes seleccionen para sus estudiantes lo mejor de las colecciones El Barco de Vapor y Gran Angular de Ediciones SM. Los ejes son las cuatro grandes áreas de educación emocional: Cómo soy yo, Qué siento, Cómo me relaciono con los otros, Cómo percibo el mundo, los cuales se pueden trabajar a lo largo de los cuatro periodos académicos del año escolar.

Contenido

proyecto didáctico: equipo ediciones sm

Taller 1. Competencias lectoras

editor: carlos sánchez lozano

En versión digital Taller 2. Desarrollo de la personalidad moral Taller 3. Inteligencia emocional Taller 4. Animación lectora No está permitida la reproducción total o parcial de esta Guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright.

dirección editorial: césar camilo ramírez autora: valeria baena

© ediciones sm colombia, 2009 carrera 85k 46a - 66, oficina 502 bogotá d.c. www.ediciones-sm.com.co PBX: 595 33 44 [email protected] ISBN: 978-84-348-8672-8 Impreso en Colombia

Antes de leer

Competencias lectoras

1. Observa la carátula de El secreto de Lena. a. Completa: Título Autor Ilustrador Colección b. Responde. - ¿Quién podría ser la niña? - ¿A dónde estará entrando? - ¿Qué secreto puede tener esta niña?

2. Ahora observa y lee la contracarátula. a. ¿Quiénes pueden ser la niña y la señora que aparecen? b. ¿Sobre qué estarán conversando? c. ¿Qué hará Lena cuando sus papás la contradicen?

3. Luego de leer la biografía del autor que aparece en la contracarátula, completa. Nombre: Lugar de y fecha de nacimiento: Libros publicados: Premios:

4. Consulta en el diccionario estas palabras que aparecerán en El secreto de Lena. Escribe su significado en fichas de cartulina. aparcar

augurio

descifrar

deshinchar

hojear

liliputiense

murmurar

palmatoria

proa

titubear

trémulo

ulular

Guía Docente. Plan Lector Leo y comprendo. Ediciones SM ©. Esta Guía es propiedad del Editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.

3

Durante la lectura Lee de la página 7 a la 17. Luego responde.

5. Relaciona lo que pide Lena con las respuestas que le dan sus padres. a. Un helado



Eres lo bastante mayor para hacerlo tú sola.

b. Que le limpien los zapatos

No, ya te has comido tres…

c. Ir de vacaciones a la playa

Preferimos ir a la montaña.

6. ¿Qué hizo Lena para encontrar un hada? Marca con una X la respuesta correcta. a. Le preguntó a un policía. b. Leyó un libro que trataba sobre hadas. c. Le preguntó a un amigo que conocía a un hada de verdad. d. Buscó en el directorio telefónico.

7. Escribe F si el enunciado es falso o V si es verdadero. a. Lena fue a buscar un hada porque estaba cansada de que sus padres le llevaran la contraria. b. Sus padres siempre le daban dinero para comprar helados. c. El hada Consolación Interrogación tenía su consultorio en la Calle de la Lluvia. d. Lena soñaba con ir de vacaciones a la montaña.

8. Colorea las palabras que mejor definen a Lena. amable

caprichosa

decidida

aburrida

envidiosa

Lee de la página 17 a la 27. Luego responde

9. ¿A qué se refiere el hada cuando le dice a Lena...? “No te extrañes. Nosotras, las hadas, siempre tenemos algo un poco distinto con respecto a las personas normales”.



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Durante la lectura 10. ¿Qué efecto causaron los terrones de azúcar que les dio Lena a sus papás? Subraya la respuesta correcta. a. Se convirtieron en sapos

b. Se volvieron pequeñitos

c. Quedaron sordos

d. Se volvieron gigantes

Lee de la página 27 a la 47.

11. Responde. a. ¿Por qué el padre de Lena se hace más pequeño? b. ¿Qué hace el padre de Lena cuando se mira al espejo? c. ¿Por qué se encogió la mamá de Lena?

12. Subraya cuál fue la actitud de Lena al ver a sus padres volverse pequeños. a. Se puso feliz



c. Se preocupó

b. Se enojó d. Se sintió orgullosa

Lee de la página 48 a la 80. Luego responde.

13. ¿Cómo crees que terminará el cuento?

14. Explica por qué sucede cada situación. Porque… a. Los padres de Lena se esconden debajo del sofá y de la cómoda. b. Los padres deben curarle el dedo a Lena. c. El gato de Max aparece sin bigote después de meterse debajo del sofá. d. Lena se pone a llorar. Guía Docente. Plan Lector Leo y comprendo. Ediciones SM ©. Esta Guía es propiedad del Editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.



Después de la lectura Comprensión literal 1. Colorea la palabra que quiere decir lo mismo que la resaltada. a. Descifró los nombres que había en las tiendas y en los portales.

barandas

pórticos

escaleras

casas

b. Magia de todo tipo, maldiciones y augurios a medida.

predicciones

espantos

vestidos

hechizos

linterna

libro

c. Parecía un liliputiense.

enano

gigante

2. Escribe en los cuadros quién dice cada texto.

1

3



Te has vuelto muy pequeño, Kurt.

¿Pero quién te ha hecho esto? ¡Pobre Zorro!

Lena

Hada

2

4

Se trata de mis padres, no sé qué voy a hacer con ellos.

Yo podría dar marcha atrás al tiempo que ha pasado.

Mamá de Lena

Max

3. Ordena las ilustraciones según el orden en que ocurre la historia.



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Después de la lectura Comprensión inferencial 4. Escribe F si el enunciado es falso o V si es verdadero. a. En el consultorio del hada el reloj siempre dan las doce para poder hacer magia. b. El padre de Lena es una persona que sabe mantener la calma en situaciones difíciles. c. Lena sabe cómo deshacer el hechizo. d. Los papás de Lena son muy débiles porque no castigaron a Lena.

5. Lee las afirmaciones y escribe si se pueden o no deducir del cuento. Sí

No

a. A la madre de Lena le preocupa mucho qué dirá la gente cuando salga a la calle y la vea tan pequeña. b. Lena nunca se prepara su comida sola. c. Lena es una niña que tiene muchos amigos en la escuela. d. Consolación Interrogación es el hada más famosa de la ciudad.

6. Escribe lo que piensa Lena.

7. El asunto central de que trata El secreto de Lena es: a. El relato de una niña obediente. b. La importancia de la unidad familiar. c. La historia de una niña que detesta que la contradigan. d. Las aventuras de una niña en busca de un hada.



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Después de la lectura Comprensión crítica 8. Subraya el enunciado que mejor define lo que sucede en El secreto de Lena. a. El libro dice mucha mentiras, porque las hadas no existen y tampoco los hechizos. b. La mejor parte del libro es cuando los padres se vuelven diminutos. c. El libro de manera divertida nos cuenta por qué es mejor negociar con los papás. d. El libro es aburrido porque dice que siempre hay que obedecer.

9. Al escribir este cuento el autor quiso: a. Demostrar que Lena es una niña caprichosa e insoportable. b. Invitar a los niños y a los padres a escuchar sus deseos y a negociar entre sí. c. Criticar a las hadas que son como Consolación Interrogación. d. Burlarse de los enanos.

10. ¿Estás de acuerdo con el modo en que Lena intentó resolver el conflicto con sus padres? Marca con una X en el paréntesis y luego explica: Sí

¿Por qué?

No

¿Por qué?



11. Recomiéndale El secreto de Lena a un amigo o compañero. Estimado Te recomiendo este libro porque



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